L’Institut Ucac-Icam forme des ingénieurs, hommes et femmes, tous animés par un profond sens des responsabilités humaines.
À l’Institut Ucac-Icam, les parcours de réussite s’appuient sur la pratique de l’entreprise et les repères de la foi chrétienne, pour former des jeunes capables de s’engager, de s’adapter et de s’ouvrir aux autres. Les formations vont d’ingénieur généraliste innovation à ingénieur des procédés, ingénieur généraliste par apprentissage, en passant par ingénieur en informatique.
Des valeurs fortes ancrées
L’Institut Ucac-Icam est un établissement d’enseignement supérieur de l’Université Catholique d’Afrique Centrale (UCAC), dont la gestion est assurée par l’Institut Catholique d’Arts et Métiers (Icam), une école d’ingénieurs française. Basé à la fois à Pointe-Noire au Congo et à Douala au Cameroun, l’Institut a pour mission de former des femmes et des hommes à la fois compétents sur le plan technique et responsables sur le plan humain, appelés à devenir de véritables acteurs du changement dans l’industrie d’Afrique centrale.
La pédagogie de l’établissement repose sur trois piliers distincts : la mixité sociale, une pédagogie éducative centrée sur le projet et une collaboration étroite avec les entreprises, au service des entreprises.
L’Ucac-Icam rassemble environ 100 collaboratrices et collaborateurs permanents et une trentaine de non-permanents, auxquels s’ajoutent des intervenant-e-s extérieur-e-s. L’institut accueille près de 1 200 étudiantes et étudiants, privilégiant l’accompagnement personnalisé.
Une formation solide
L’Institut Ucac-Icam est une structure autonome, dotée d’un bureau permanent et encadrée par un conseil d’administration ainsi que des conseils de perfectionnement. Ces instances associent des entreprises et des acteurs industriels afin d’adapter et de faire évoluer en permanence les programmes de formation.
L’école s’appuie également sur un processus qualité rigoureux, le PEFI (Processus d’Évolution de la Formation Ingénieur), conforme à la norme ISO 21001. Celui-ci vise à évaluer la pertinence des programmes et des contenus pédagogiques, en consultant le monde économique, le corps enseignant et les alumni.
Depuis sa création, l’offre de formation de l’institut s’est progressivement développée. Elle propose aujourd’hui trois diplômes d’ingénieur, déclinés en plusieurs parcours : généraliste (avec une voie sous statut étudiant et une autre en apprentissage), procédés industriels et informatique. Tous sont accrédités par la CTI (Commission des Titres d’Ingénieur).
Le campus de Pointe-Noire se distingue par son orientation vers une initiation à la mécanique opérative et des laboratoires de maintenance industrielle, permettant d’acquérir une solide maîtrise technique.
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Etudiants atelier Pointe-Noire ©Alliance shooting
Un campus connecté à l’international
La dimension immersive de l’école dans le milieu industriel se traduit concrètement par des périodes de stage chaque année, avec un minimum de quatre stages sur cinq ans, pouvant aller jusqu’à six (dont cinq en entreprise et un à vocation humanitaire). Elle se manifeste également par l’organisation d’un nombre significatif d’interventions issues du monde industriel dans les enseignements, ainsi que par des visites d’entreprises et des master classes animées par des professionnel-le-s de l’industrie sur des thématiques variées.
L’établissement s’appuie pour cela sur un solide réseau de partenaires, avec plus de 200 collaborations industrielles dans la sous-région et près de 35 partenariats universitaires, parmi lesquels l’Université de Sherbrooke, l’Université de Technologie de Troyes, L’Institut national des sciences appliquées de Lyon ou encore 2iE - Institut International d'Ingénierie de l'Eau et de l'Environnement au Burkina Faso. À cela s’ajoute le réseau international de l’Icam.
La mobilité étudiante est également un axe fort de l’Ucac-Icam. Chaque année, un parcours international offre à près d’une centaine d’étudiants l’opportunité d’effectuer une expérience de mobilité hors Afrique, tout en poursuivant l’objectif de développer davantage les échanges et la mobilité au sein même du continent africain.
Campus de douala ©ucac-icam
L’humain au centre
La singularité de l’Ucac-Icam réside dans l’importance accordée à la formation humaine. Au-delà des compétences en ingénierie, l’établissement porte une attention particulière aux enjeux de développement durable et de responsabilité sociétale (DDRS). Il s’appuie notamment sur un département dédié et sur une politique clairement définie autour de ces enjeux. Au fil du temps, cette démarche s’est renforcée, intégrant pleinement le DDRS dans l’ensemble des modules et des activités proposés. L’ambition : former des femmes et des hommes capables d’avoir un impact positif réel sur la société.
Cette vision se traduit par une pédagogie d’inspiration ignatienne, portée notamment par la présence des pères jésuites, par un programme complet de formation humaine, ainsi que par des enseignements et des projets intégrant la dimension DDRS. Le Projet d’Engagement Social et Écologique (PESE) en est une illustration concrète : en parallèle des cours, chaque étudiant-e consacre une demi-journée par semaine à un projet d’engagement social ou environnemental.
Les retours des entreprises partenaires confirment la pertinence de cette approche, en recrutant les diplômé-e-s non seulement pour leurs compétences techniques, mais aussi pour leurs valeurs humaines.
Elèves ingénieurs généralistes et procédés en mobilité sur le campus de Icam Lille ©ucac-icam
Cap sur les évolutions de demain
L’Institut Ucac-Icam se distingue par un taux d’insertion professionnelle particulièrement élevé. Selon la dernière enquête réalisée en 2022, environ 90% des diplômé-e-s accèdent à un emploi dans les huit à neuf mois suivant l’obtention de leur diplôme. Ce résultat s’explique notamment par la solidité des partenariats avec les entreprises, l’importance accordée aux stages, la force du réseau des alumni et la réputation des diplômés, reconnus pour leur capacité à être rapidement opérationnels.
Pour poursuivre son développement, l’Ucac-Icam s’appuie sur plusieurs axes stratégiques. L’établissement souhaite notamment consolider la formation doctorale en sciences de l’ingénieur et poursuivre le développement de la formation continue d’ingénieur généraliste, destinée aux techniciens à fort potentiel. L’école entend également adapter ses formations aux mutations technologiques et industrielles, notamment dans les domaines de l’intelligence artificielle, de l’électrique et de l’environnement.
En parallèle, des projets immobiliers sont envisagés pour accompagner l’évolution de l’antenne de Pointe-Noire, après l’extension du campus réalisée en 2017. Enfin, l’école prévoit de renforcer son engagement en faveur de l’égalité des chances, à travers un fonds de solidarité qui a déjà permis de distribuer plus de 100 millions de francs CFA en bourses au cours des trois dernières années, grâce au soutien de l’Institut et au mécénat d’entreprises.
Etudiants Inauguration labo industrie 4.0 ©ucac-icam
Pour en savoir plus :
Institut Ucac-Ucam
Diana Menguele
diana.menguele@ucac-icam.com
https://ucac-icam.com/
J S. Lopes
© La Gazette du Laboratoire
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